¿Eres un lector competente? Evalúate.

La noción de lector competente es difícil de definir según explican autores tales como Mendoza, Cassany, Luna y Sanz, Colomer y Camps (citados en Prado, 2004:218). Sin embargo, todos coinciden en afirmar que un lector competente es aquel que:

Puede llegar a establecer e interpretar el significado del texto a partir de diversas estrategias. Así, su “competencia” se expresa a través de indicadores tales como:

• Lee habitualmente en silencio.
• No cae en defectos típicos tales como vocalizaciones u otros.
• Realiza una lectura rápida y abarca unidades significativas mayores a la palabra.
• Elabora inferencias.
• Formula y comprueba hipótesis.
• Resume a partir de elaboraciones propias.
• Jerarquiza los contenidos del texto en función de la postura del emisor (aun cuando él tenga una visión distinta del asunto).
• Llena espacios de sentido que han quedado (o dejados) vacíos en el texto.
• Desenreda la maraña de intertextualidad de donde ese texto ha surgido.
• Finalmente y como apunta Parodi (1999:63), es capaz de guiar y controlar sus propios procesos mentales, de modo de construir una interpretación textual acorde con sus conocimientos anteriores.
  
  Si tu lectura reúne estas características antes enunciadas te puedes considerar un lector competente.